我是ＯＯＯ，家住ＯＯ縣、長女，家中經濟狀況小康。父親在不動產服務業擔任主任，母親任職於ＯＯ縣立ＯＯ國民中學，擔任輔導室資優組長，一個弟弟準備服役，另外二個弟弟尚在就讀大學。從小父母親就教育我凡事都要全力以赴、腳踏實地，為自己的人生負責。我的求學途中一度受挫，成績不甚理想，但基於從哪兒跌倒就從哪兒爬起來，面對問題，不斷反省檢討之後，後來在各科都有突破性的表現。
我的個性開朗活潑，喜歡聽取別人的經驗之談，並適時發表自己的意見。對人生及任何事物都抱持著樂觀的態度，因為我認為憂慮悲觀容易使人停滯不前，因此一向以積極正面的心態，面對複雜多變的未來。高中時期，曾經參加過ＯＯ縣ＯＯ童軍團，曾經遠赴ＯＯ參加五天四夜的活動，過程中歷經小組野炊活動、表演節目等，這中間都必須經過集思廣益、設定目標和實際操作，自己就必須要接受他人想法和意見，都讓我學到「自省、尊重、包容、合作」，每一次的活動及童軍生活，都讓我更確認認真負責、絕不馬虎的原則。
在就讀ＯＯ大學期間，曾參與許多社團活動，豐富的回憶與經驗讓我畢生難忘。大二時，在ＯＯ校友會中擔任家族長，並在宿舍擔當幹部，也參與系學會之事務，更在大三時擔任系學會的攝影組組長，學習到如何與身旁的人相處，並發展個人的人際關係。雖然整個活動，攝影組只是協助將大家的活動歷程透過影像紀錄下來，在除了和組員的溝通與交流，我也深刻體會到一個團隊該如何分工及合作，懂得「付出」，才能組合成最佳的戰鬥團隊，發揮驚人的競爭力。
從學生時代開始，我就喜歡化學之相關應用，個人在ＯＯ大學ＯＯＯ教授實驗室修習專題製作，主要以「以ＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ之應用及研究」為題。期間，我除了了解離子熔鹽的性質及二氧化矽的製備，更閱讀許多相關的論文期刊，讓我對電解質產生莫大的興趣。個人於Ｏ年Ｏ月順利推甄上ＯＯ大學化學所，繼續在陳玉惠教授實驗室學習，題目為「Ｏ/ＯＯＯＯＯＯ之製備及性質研究」；經過教授兩年的指導，也於Ｏ年Ｏ月順利取得碩士學位。
個人的第一份工作在ＯＯ大學化學系擔任短期講師，負責教授大學部之普通化學及分析化學實驗，很榮幸也很感謝母校給予我這個機會，讓我能繼續服務母校。這段期間，從系上的師長們身上得到許多寶貴的教學經驗，更與學生保持良好的互動，學到如何當一個稱職的好老師，希望能將自己畢生所學之專業知識充分提供並教育給下一代。雖然這兩年的經驗，成績仍無法與師長、前輩們相提並論，但個人擁有非常積極的正面態度，對於未來的工作也充滿著熱情。個人將善用我在校學得的知識與技能，在工作上盡心盡力，求得傑出的表現。
現代人不管是生活或工作都離不開電腦，在相關技能上， Word, Excel, PowerPoint, Outlook, PhotoImpact, Windows 98, XP等應用，都有長時間的操作經驗。除此之外，個人還擁有鋰電池與燃料電池之應用背景，英文也有相當的能力，處理日常郵件或基本溝通均駕輕就熟。
個人認為，一個化學工程師應該懂得思考，具有創新和解決問題的能力，同時深刻了解到「團隊合作」的重要性，畢竟個人的想法總有侷限性，在團隊中用腦力相互激盪、碰撞出全新的火花，將是完成工作的關鍵因素。
素仰貴公司優質的工作與學習環境前來應徵，有信心能將個人所學習之基礎化學、分析化學和電池能源科技等相關知識經驗，應用於工作領域上，希望有機會能得到貴公司賞識，成為大家庭中的一員。投入此項工作，對我而言不僅是無悔的選擇，也會是無比的榮耀。
雖然我才Ｏ歲，但已經有近Ｏ年的全職工作經驗，同時擁有外語及會計兩大專長。我也許不是最聰明的，但是我很努力，也很好學，自許能發揮自我最大潛能，為公司提升效益！
我畢業於ＯＯＯＯ大學的應用外語學系，最喜歡的課程是英語演說和跨國文化溝通課；即使學習語言的路途很漫長，我期許自己一定要有第二外語的能力，因此在大二時選修了西班牙文及日文課。另外，我也選修了外系的金融市場與流行商品行銷課程，增加外語系以外的知識。
事實上，我高中就讀的是ＯＯ高商國際貿易科夜間部，由於相信實際的工作實務會比學科上的學習來的更快、更有效果，我從高一就進入一間會計事務所學習了三年。學校所教的理論加上公司的實地應用操作，讓我的會計常識奠定了良好的基礎。半工半讀的辛苦，也磨練出抗壓性。
我自認與人溝通無礙。高中時，我當了四年的班代，還在高二當選了班聯會的副主席。從這個聯會拓展出去，我學會與人溝通的技巧，學習成為兼具威嚴也懂得傾聽的領袖。我擅長想新點子和辦活動，在大學時，我擔任過班上的康樂股長、畢代和ＯＯ社的公關長，藉著積極參與社團和參加講座，提升自己的人脈以及做事能力。
Ｏ年ＯＯ劇團來台時，我擔任VIP部門等服務人員，上一份工作是在Ｏ當店員，我感受到整間企業對於服務業的熱忱與學習到守時和團隊合作的重要。這些服務性質的工作經驗，讓我學會與不同客人的應對。遇到外國人時，我更加把握機會訓練英文口說能力。
『有夢最美，人因夢想而努力』，這是我的座右銘。我對未來充滿無限憧憬，願意盡最大力量完成我想做的事情。
電腦領域對我來說，有著無比的吸引力，也因此高職、大學選讀相關科系，努力研習，已取得兩張證照，自認以我的專業知識及電腦技能，能在業界昂首立足。
我叫ＯＯＯ，出生於ＯＯ市，在名叫ＯＯ的鄉村長大，高職就近就讀ＯＯ高工資訊科，畢業前取得丙級電腦軟體設計技術士、丙級電腦硬體裝修技術士兩張證照。
為了更豐富的電腦專業知識，大學主修電子工程系。在課程上，我深刻了解資訊工程的課程的繁複，但只要肯下功夫，肯花時間，就能得到真正的學問。我也常借助圖書館資源，充實學問。
電腦專業之外，大學期間到學校ＯＯ組作工讀生，負責文書處理、清潔環境，學會應對進退的處事技巧，更訓練我面對任何問題與挑戰，都能處理妥善。退伍後在ＯＯ工藝有限公司，找到一份手工藝處理代工，在執行工作時，工作細項及時間壓力是必然的，但也因此訓練出耐性、細心度與抗壓性。
我希望能成為電子產業的一員，把握任何一個學習機會，成為一個前瞻未來、掌握商機及充滿鬥志的電腦人才，進而為大眾謀福利、奉獻於社會，這就是我的期望。
我對於日語的堅持，從專一開始，一路札根至今。不僅是校園內的研習，在校園外已多次擔任大型國際研討會之司儀。我相信我的經歷，絕對能勝任日文翻譯／口譯的職務。
由於對外語學習之濃厚興趣，國中畢業後即進入ＯＯ外語學院就學。起初欲選讀西文科，因家人極力反對而選擇日文科。那時對日語及日本文化不甚瞭解亦不感興趣，連最基本的「五十音」都無法牢記。
所幸當時才專一的我即有機會接觸到日籍老師，無法聽懂老師所言之挫折，使我驚覺自己的不足；加上想起當初不顧一切進入文藻的決心，遂發奮用功學習日語，一路堅持到了現在。文藻畢業後，插大考試進入ＯＯ大學日文系三年級就讀，畢業後考取於ＯＯ大學日本語文學系碩士班，專攻日本語學與日本語教育。課程皆已修習完畢，待提交論文後即可取得學位證書。
我的日語實力不侷限在單方向的接收。我曾擔任家庭教師、日語能力檢定輔導班助教、課業個別諮詢小老師、中文老師、高中日語教師、大學部助教等教學工作時。學生年齡層廣泛，由小學生至半百中年人均有，體會到師生間教學相長的必要性，並且磨練自己將知識明確地傳達給學習者。獲選為東吳大學全校優良別個諮詢小老師代表及優良教學助理，是大家對我的肯定。
我在研究所求學期間，更曾多次擔任大型國際研討會司儀、校內外兼職即席口譯與筆譯。由於每回接觸的口譯工作之領域皆不同，如：寵物用品相關、洗髮用品相關、佛教相關、電力公司、國立ＯＯＯＯ大學戲劇系之碩博研討會…等，過程中除可加強磨練自身之日語專業技能外，也見習到職場上及正式場合應有之禮儀。
我在ＯＯ大學求學時，也曾於暑假期間兩度擔任日籍留學生之輔導員。我和三十幾位日籍留學生一同住在學校宿舍裡，除協助學生們在台留學期間之生活外，並需於課後輔導學生們之中文。我發現自己的日語能力足以和日籍人士順利溝通，透過這樣的接觸，使我更加明白了中、日文間的關係與雙方學習上的盲點，因而參加華語師培班之課程，增進自身實力，也考取教育部對外華語教學能力證書。
即將正式踏入職場，我希望過往的學習、經驗，能實際應用於工作上，協助公司業務順利進行，我也會秉持虛心求教、認真學習的態度，持續成長。竭誠期望能有與您面談的機會。
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