成長背景
我是ＯＯＯ，成長於ＯＯ縣ＯＯ鎮。家庭背景單純，家中成員共有五位，父親是退休公務員，母親則是全職家庭主婦，兩個姊姊分別服務於金融業與教學醫院。家庭氣氛和樂，父母給予良好的教育環境，尊重個人發展，重視閱讀及思考能力；雙親身教言教並重，強調正直誠實的處事態度，期望我們成為社會上的誠信公民。
個性特質
我的個性活潑樂觀，工作態度認真，責任感強並重視團隊間溝通合作。平時休閒為閱讀、攝影、運動。高中即離家北上求學，擁有獨立面對困難、解決問題的能力。在校期間，並加入排球校隊，除了需嚴格遵守紀律、服從教練指示外，團隊生活中的人際關係處理、表達溝通等，都是相當難得的經驗。
求學過程
大學就讀於ＯＯＯＯ大學體育學系，除了完成系上學科的嚴格要求外，同時希望有能力幫助他人，因此經常利用課餘時間，考取紅十字會水上救生員證照，戶外課程前往ＯＯ外海，頂著烈日與巨浪，培養團隊默契，磨練救難技巧，務求安全完成救難任務。在社團中，並曾擔任攝影社的文書，徵稿並編輯攝影刊物、外拍活動規劃與統整照片，期末評鑑時更獲得不錯的評價。
工作經驗
就讀ＯＯ大學期間，即研讀教育心理學、兒童心理學等基礎理論，畢業後前往國小實習及擔任代課教師兩年期間，除教導學業外，還需調解同儕之間的磨擦，並與小朋友們「交心」，這都是每日無法停歇的課題。我始認相信，用最大的愛心與耐心去關懷，教導學生辨別是非，引領學生建立正確的價值觀及道德觀，都讓我覺得非常有成就感。
由於台灣地區少子化的現象日益普遍，教職不易謀得，在決定轉換跑道後，我從擔任遊樂園企劃助理開始職業生涯，工作內容主要在撰寫新聞稿、電話行銷和尋找異業合作的機會。值得一提的是，曾與汽車用品公司談成一筆五萬張宣傳單的行銷活動，為公司帶進不少業績，而整個過程，也讓我了解到如何設計出一個專案活動並與各部門做資源協調，用「最小的資源創造最大的收益」。
在「ＯＯ的家」擔任行政與行銷專員，不僅要將訂貨、出貨數量事前加以盤點，還要接洽農民及對於處理消費者的客訴。此外，假日都要輪班到有機市集販售公司的產品，讓我能第一線直接面對消費者，推廣有機與無毒的觀念，讓生活環境變得更健康。我一向認為，「顧客永遠是對的」，所以的工作都以能夠滿足顧客需求為首要目標。而這一點則必須從「傾聽」他們的需求開始，不斷找到更好的方法來幫助他們。
舉例來說，在我剛接手這個工作時，曾經因為對農產品批發工作不熟，遭到消費者挑戰與質疑，我只好默默地上網去找資料尋求解答、請教上司；三個月後，再次面對同一消費者時，那個顧客還一度懷疑我已離職，而其實我已是「脫胎換骨」
未來展望
我認為，在不違悖公司利益下，把一件事從頭到尾做好，完成工作的關鍵因素，而從以往的經驗，我已逐步成長，並累積了行政、門市和企劃的能力，對於未來工作也期望將學到的經驗以及個人所擅長的技能運用上，並與公司同仁們一同合作成長，以期達成公司的營運目標、提昇公司的績效與創造公司的優良形象和營收。
一、自我介紹與家庭狀況
因小時候家中環境不好，我與兄姊在學期間便半工半讀自行負擔學費，培養出刻苦耐勞、為他人著想的優點。
我的個性活潑隨和、喜歡與人互動，高中曾獲得孝悌楷模、二次模範生、中等學校美德大使等榮譽頭銜；上進心強，喜歡藉由閱讀來刺激自己多方面思考，也養成凡事先規劃的習慣。
二、求學經過
高中時我的學業成績始終維持前五名，上大學後，除了參與各項社團活動、也都保持平均70分以上且無重修紀錄的學業成績。
我的論文也入選國科會研究計畫、管理學院專題競賽第一名，在執行過程中，學習到如何與經理人、前輩交流，有效溝通以及團隊合作的重要性。
三、社團活動
高中時我參加學校的禮儀服務隊、也擔任手語社的美宣長，學習到凡事盡心盡力、負責與不推諉責任的精神。
大學一年級我擔任系女籃球隊經理，負責在比賽時為球員激勵鬥志及記錄個人得分情況。
在系學會公關組時，我努力為系上經費爭取贊助；我也參加了社會服務性社團-青輔社，擔任活動長，學到如何籌備活動、如何安排人員分工與處理緊急事情的應變性，除了自我成長，我們舉辦的活動，幫助了許多需要幫助的人，我十分引以為傲。
四、工作經驗
我曾在牛排館與ＯＯＯ麵包坊工讀，學習到工作效率要好、如何擺放商品才能吸引顧客購買慾等；擔任ＯＯＯ兩年短期收銀員，也體會到不管身體多麼疲累，也要帶著微笑服務顧客，更要保持清晰的頭腦，將產品、找零與會計帳目維持正確金額。
大學三、四年級於學校通識中心當工讀生，幫助職員執行日常工作事項，任職行政助理的期間，學習到要妥善流暢的執行各項工作並取得平衡、財務報表的製作及分析、以及與上司的溝通技巧、同事間的人際相處等，深獲長官信賴。
我出生於ＯＯ縣，生長在鄉下，在溪裡釣魚、田裡抓昆蟲等多采多姿的童年中長大。
孩童時期裡，我就有旺盛的求知慾，常常跟著大人們問為什麼，有不得到答案絕不罷休的學習態度。
小時候，母親經營一家服飾店，忙得喘不過氣，常常顧不到我跟弟弟兩個小孩，因此我也培養出強烈的責任感與獨立的個性，更讓我學會了自我約束。
進入國小之後，有幸通過ＯＯ國小資優班甄試，與來自ＯＯ縣各地的菁英同學，一起求學，彼此間的良性競爭氣氛，使我在課業上，更加自我要求、不敢鬆懈。
除了課業的學習之外，母親也讓我參加許多的才藝班，例如：英語會話、陶藝、圍棋、繪畫等。其中最讓我印象深刻的是「獨角仙自然科學補習班」，在補習班中，我們能親自操作簡單的自然科學實驗，也是我第一次接觸科學的奧妙，奠定我對實驗、科學研究的熱誠。
國中時期，也就讀資優班，課業壓力更大。由於班導師是英文教師，對我們英文的成績要求特別高，使我奠定了不錯的英文底子，對於我未來的研究生涯，也有正面的幫助。
升國三的暑假中，我們全班都參加了Ｏ大的航太營，雖然只是短短的七天，卻讓我深深的愛上這所大學，成為我日後選擇成大就讀的契機。
高中時期我就讀ＯＯ一中，一中以自由校風聞名，學生可以自由學習並參加課外活動。喜愛交朋友及自然生活的我，選擇進入童軍團。在社團的活動中，我學會許多獨立解決問題的訣竅以及如何成為一個好領導者的方法。
因為我對於醫學研究始終抱持極大熱誠，分組時毫不猶豫就選了三類組，也加倍努力精進我的英文及生物，最後選擇報考Ｏ大醫事技術學系。
我凡事都喜歡追根究底，在學校時便喜歡學習新事物和挑戰不同領域的知識。
大二上學期，我選修系上所開的「實驗室見習」，進入實驗室學習，終於確定自己要走的方向。
我有幸進入ＯＯＯ老師的實驗室，主要研究各種物質對於消化管道的影響及其機轉，我在實驗室中主要學習大白鼠的手術技術，對於以後可能會從事的動物實驗，有初步的了解。
升大三的暑假，我則進入口腔醫學研究所ＯＯＯ老師實驗室學習，Ｏ老師的實驗室主要有兩個大方向：奈米粒子在生物醫學上的應用以及gelsolin蛋白質對於細胞的影響及其機轉。在這段期間學習了許多分子生物的實驗方法，也對奈米這個正在起步的領域，有了初步的認識。
在實驗室的這段期間內，我學會了嚴謹的實驗態度，也學會如何去組織、規劃我的實驗，經過這些紮實的實驗室訓練，我相信我一定能夠勝任貴公司職務。如蒙惠賜面試機會，不勝感激。
我於民國Ｏ年出生於ＯＯ，家境小康，父親是職業軍人目前已退休在家，母親是大樓管理員（我父親退休後，我母親才出來工作），我在家排行老大，下有三個弟弟，一個妹妹，目前均已進入職場；我已成家，育有一子。
我在當兵前曾擔任社團指導老師、退伍後也曾任國小代課老師，這兩年多的授課經驗，奠定我教育訓練工作的基礎，後因深感所學不足，於Ｏ年8月進入ＯＯ職訓局工業電子科，重拾自己的專業，經過一年的努力，考上ＯＯ工專二專部。
在校期間因對軟體設計深感興趣，專研軟體開發領域，奠定了我後來在職場上程式設計的基礎。
民國Ｏ年專科畢業後，在電腦公司擔任軟體工程師，期間開發的軟體包括POS收銀系統、進銷存系統、餐飲管理系統、總帳系統、人事薪資管理系統等，於此奠定了程式開發維護能力及也在開發軟體的過程中，了解企業銷售收款循環、採購付款循環、薪工循環。
我於民國Ｏ年開始進入企業的資訊體系工作至今，期間曾參與開發MRP系統（主要負責進銷存系統及成本系統的開發及規劃）、高格系統維護。曾主導ERP系統有︰漢康ERP系統、美商艾旺ERP系統、鼎新TIPTOP系統等，奠定我對企業九大循環初步了解。
後因緣際會進入ＯＯ科技服務，幸得 Ｏ董事長及 ＯＯ總經理的信任，交付我執行企業流程再造專案及ERP系統導入專案等工作，讓我可以整合以前的工作經驗，並對企業的九大循環有更深一層的認識，對我未來導入鼎新TIPTOP系統時，有莫大的助益。
在ＯＯ集團時，負責集團ERP導入工作，因長官全力授權，讓我能夠順利將企業流程和系統流程整合。此時的我，已有足夠能力和各部門討論作業流程及給予建議，也對網路系統架構整合有更好概念。
我的個性溫和但擇善固執，對於與別人意見相左之議題，會採傾聽的方式了解對方需求，最後再思考我的想法和別人的想法有什麼相異之處，最後提出適宜的解決方案供上級主管參考。
我做事認真負責，對於上級所交付的工作，會應用本身所學及所有後援資源盡全力完成使命。
我有相當豐富的資訊系統導入及維護經驗，但在選擇系統上，並不執著於一定要導入那一套資訊系統，會依據公司的特性來選擇適合的系統。
導入系統期間，我會主動去了解各部門的作業流程及測試系統的作業流程，遇到系統和現實流程有不合之問題，會先行溝通，再指導各部門KEYMAN操作系統及擬訂SOP。
在系統導入後，我也會持續觀察所擬訂之SOP是否符合各部門運作現況，若有不正常之處，再修正SOP或請電腦公司修改程式。
如果有幸能到貴公司上班，我將竭盡所能為公司服務，相信我可在最短時間內熟悉公司所用之系統及公司制度，盼 貴公司惠賜面試機會。
