我是土生土長ＯＯ巿人，家中排行老大，自幼家庭、學校皆以愛、信任的方式教育，讓我在關懷、公平的環境下成長，培養我獨立自主、細心、負責的生活態度，面對人事物，悉求盡心實在。父親早期經商，常給予我社會應對及處理能力之機會教育，有因緣見識不同形色之人；母親的堅毅、樂觀、順受，每每在我人生挫折時，深深浸潤感染著我；婚後四代同堂的家庭，對自己的磨鍊，是生命中更深層的生命意涵。目前家庭為核心家庭，育有一子一女，兒子就讀大一，女兒就讀高一，皆懂事貼心，夫婿對我呵護有加，家庭堪稱和樂。
大學主修國貿等相關商學科目，以半工半讀型態完成學業。常期待自己多吸收各方面的經驗，所以進入不同領域機關服務，藉此充實各方面的實務經驗，以增進各職場領域的智能、常識及見聞。求學時除了在父親經營的旅店工作，亦找了人生第一份工作—快遞業務，以試練自己的膽勢，之後投入工廠做採購助理，學習倉管、生管、品管等經營管理業務。畢業後至貿易公司擔任業務採購助理，了解三角貿易實務操作；至科博館圖書室、圖書資訊公司工作，累進圖書、期刊編目及資訊管理系統之知能；亦至商業銀行做消費金融服務，學習信貸、房貸、車貸、保險等行銷、徵信、對保、放款業務，也由此經驗，讓我深刻體驗弱勢貧窮的人被壓迫的不正義對待。而在城巿、鄉村各國小的代課經驗亦是我人生中重要的一環，城鄉資源的差距、家庭及社區生活型態的不同、教師的教學帶班態度、學校的經營管理，在在影響學子身心靈的成長，不可不慎。
高中、大學社團曾參與ＯＯ育嬰院、ＯＯ育幼院之服務，亦於ＯＯ家扶中心完成志工的基礎及特殊教育訓練，後於ＯＯＯＯＯ服務稍許時候，幫忙照顧弱勢家庭的孩子，輔導其課業，後因父親遭逢重大事故而停止。從教養自己的孩子到國小教學、志工經驗發現，每個孩子都是一塊瑰麗的寶，值得我們付出更多的愛與協助，對內心封閉甚至自我否定、放棄的孩子，則需要更長的時間與更深的接觸，方能打開孩子的心，進而使其重新看待自己。感恩貴人總是在我生活周遭，適時地提攜、協助我；在我失意、受騙、跌倒的時候，身旁的親友也總是給予我最溫暖的支持與支援；無論我經歷過多少傷痛，我知道上蒼是眷顧我的，總是會讓我獲得經歷過後的禮物。清晰記得，大一下在ＯＯ相思林中不斷走路思索尋得人生存在的意義，20幾年後的現今，終於藉由接觸賽斯思想，進而修習OH卡、催眠、藝術治療、園藝治療等自我探索及助人工作坊、社會工作學分，朝向實踐20幾年前心靈的旨意。
父親重大意外事件，更加深自己欲投入社工領域之意念，是源(能源)也是圓(圓夢)。實習期間業務為身心障礙者相關服務，學習了個案工作建立關係與訪視技巧、社會暨心理評估與處置、紀錄撰寫、社工倫理、社區資源開發與運用及行政管理等方面的專業實務，增進了對社工領域的知能，亦希望未來能對貴機構的服務項目上有所幫助。
希望運用自己的價值及用心，服務真正需要被幫忙、被關懷的人，進而在提供服務、享受服務及學習的過程中，讓自己的潛能更能淋漓盡致地發揮，且期望自己未來可以在社工領域、規劃及領導能力上不斷成長與勝任愉快。期盼有此機會在 貴機構學習與付出。
我在Ｏ年Ｏ月於ＯＯＯ擔任服務工程師的職務，在ＯＯＯ服務期間有2年以上的電腦硬體維修及網路架設的經驗，並有1年螢幕及印表機的維修經驗，且有主機板及顯示卡等的維修經驗。於Ｏ年Ｏ月因入伍而離職。
Ｏ年Ｏ月Ｏ日退伍，退伍後曾回ＯＯＯ，調ＯＯ擔任代理主管，但因離家過遠，每日通車不便，後又到ＯＯ數位擔任維修工程師，專職電腦硬體、主機、螢幕、印表機之維修。
Ｏ年Ｏ月接受前主管邀請一起創立ＯＯＯ資訊社是為合夥人，專職電腦組裝、軟體安裝維修、網路架設、螢幕維修、印表機維修，但因不景氣，業績日漸減少，故而拆夥。
緊接著在Ｏ年Ｏ月進入ＯＯＯ擔任維護工程師，工作內容大同小異，專責跑客戶幫客戶維修，例：ＯＯ及ＯＯＯ的POS系統、ＯＯ局的ＯＯ連線系統、ＯＯ銀行的機房網路設備。但一直希望轉往MIS的工作，於Ｏ年Ｏ月考到RHCE。
順利在Ｏ年Ｏ月進入ＯＯＯ科技有限公司擔任MIS主任職務，公司是代理ＯＯ線上遊戲的，公司是Ｏ年Ｏ月成立的，所以我進公司的第一件事就是機房的規劃和建置。在ＯＯＯ的工作內容：公司內部各資訊設備的管理及維護，遊戲伺服器及網站伺服器的管理及維護(我不會寫網頁，只負責網頁更新及伺服器管理維護)、客服人員管理。
但天不從人願，因為公司營運不良，導致Ｏ年Ｏ月及2月份的薪資無法如期發放，所以離職。現在的工作也是遊戲產業─ＯＯＯＯＯ數位科技股份有限公司。
公司主要是代理國外的線上遊戲，目前也有在自行研發遊戲。
我主要工作內容：
1.公司內部各資訊設備的管理及維護。
2.遊戲的上線工作：與原廠的溝通，遊戲伺服器的規劃、採購、建置、遊戲系統的安裝架設。
3.遊戲的維運：遊戲的定期、臨時維修，系統的維修。
職場經歷豐富，因樂觀進取、協調溝通能力佳，在每一階段工作倍受重視。樂觀的個性使我遇到挫折可以馬上站起來，凡事認真聽別人講話，清楚瞭解對方想表達的意思，使我較有親和力，並能圓滿的化解衝突。我期望未來在工作上，能讓自己的專長充分發揮，尤其是電腦應用方面，並相信自己的執著與努力，必定能不斷成長、突破。
Ｏ年Ｏ月晉陞為主任工程師，協助維運課長處理課內各項事務。同年Ｏ月，在ＯＯ資訊進修shell script課程，也運用所學替公司寫了幾個實用的shell script。並且在Ｏ年Ｏ月，與幾個志同道合的朋友組了一個讀書會，討論大家有興趣學習的東西，再買書找資料大家一起討論、學習，目前學習的是VB.NET，希望能在今年內拿到相關的證照，並持續加強自身的專業技能，希望對未來的職場有幫助。
■家庭環境
我生長在一個平凡的家庭，父母擺小麵攤做生意，帶大我們四個小孩，極為辛苦。我自幼經常幫忙麵攤雜活，國小就曾打工貼補家用。父母親不僅希望我在學業上有良好的成績，更希望我具備不怕苦、不怕難、腳踏實地的精神。
我的興趣廣泛，個性樂觀隨和，我自認是個豁達開朗、生活充實的人，與朋友、與同學、與同事友誼深厚，人際關係良好，團隊合作無間。
■校園成長
高職就讀ＯＯ市私立ＯＯ高中電子科夜間部，Ｏ年畢業後、還未服役前，立即投入職場歷練，個性逐漸邁向成熟穩重，待人處事懂得圓融之道。
為強化專業基礎，Ｏ年間考取ＯＯ工專電子工程夜二專，我深信只要基礎穩固紮實，日後自行研習其它相關課程，絕非難事，並且擁有發掘問題、界定問題、分析問題、進而解決問題的能力。
■職場歷練
Ｏ年Ｏ月退伍後第一份正職工作與建築業有關，擔任業務主任，主要以弱電系統為主，在職其間負責工程承接、工程規劃、人員調度、人員管理、請款等相關事項。
第二份工作，Ｏ年Ｏ月任職Ｏ商ＯＯ電子Marketing，公司主要產品以被動零件為主，個人執行公司產品開發推展、市場狀況調查、產業動態分析報告，主要負責產業有M/B、VGA，如ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ等相關客戶，主要推展高壓高容量MLCC、日系LOW-ESR E/C、日系E/C電容、美系CONNECTOR相關產品。
第三份工作，Ｏ年Ｏ月任職ＯＯ電子業務課長，公司主要產品以主動元件為主，代理廠牌有Ｏ、Ｏ、Ｏ等，主要有POWER IC、EEPROM、MOSFET、TR、DIODES等相關產品，在職期間執行產品開發、客戶開發推展、人員管理、產業分析報告等相關事項，主要負責PANEL市場產品開發，客戶群有ＯＯＯ、ＯＯＯ、ＯＯ、ＯＯＯＯ、ＯＯＯＯ、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ等等。
第四份工作，Ｏ年Ｏ月任職ＯＯＯ電子業務經理，該公司主要生產電感類產品，個人執行產品開發、市場開發與動態調查等業務，在職期間主要負責大中華區代理商客戶群，協助各代理商開發產品，客戶群有ＯＯＯ、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯＯ、ＯＯＯ等等。次要負責台資企業客戶群，例如ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ（ＯＯ）、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ（ＯＯ、ＯＯ）、ＯＯ、ＯＯ（ＯＯ）、ＯＯ、ＯＯＯ等等。
■未來期許
對於未來，自信二十多年職場歷練，能夠克服各種挑戰，達成公司業務目標，並希望能將所學加以運用，落實於工作中，自我期許成為優秀的科技人才。
■校園學習
我是ＯＯＯ，民國Ｏ年次。大學選擇就讀ＯＯ技術學院電子工程系，求學期間除了認真鑽研學業，也積極投入社團活動，學習許多課堂未教的知識，更瞭解到人際關係的重要性，為大學生活增添不少繽紛色彩。
我擅長運用Word、Excel、Windows XP、AutoCAD2D及3D等，求學階段即進修考取了AutoCad2D國際專業證照，也擁有工業電子丙級技術士證照等。現代社會跨國交流合作頻繁，經常需要運用外語，我具備略懂程度的英文能力，會使用基本詞彙和閱讀簡單書信。
■步入社會
學校畢業後隨即入伍服役，至今雖已退伍一段時日，但我還是相當感念部隊生活。這段歷程雖然有點苦悶，但嚴格的訓練，紀律的作息，讓我無論是體力或是毅力，都有了十足的成長。
Ｏ年初，進入ＯＯ醫院擔任事務助理員，也曾擔任行政助理及倉管助理，至今已服務Ｏ年Ｏ，雖屬工讀性質，但我仍全力以赴，認真負責，工作經驗愉快。
■第二專長
在多方面考量下，Ｏ年年中開始學習第二專長「室內設計」課程，並從Ｏ年Ｏ月起在室內設計公司實習，在老師與朋友的指導下，學習設計助理工作，假日也會到工地學習丈量及放圖，實習重點以平面及立面繪圖為主，並學習目測距離繪製acad圖。
具備室內設計基礎能力後，在ＯＯ醫院工讀期間，也經常主動參與院內空間規劃、辦公室系統規劃，雖屬協助性質，但我樂於實踐專業知識，吸取實務經驗。
■未來期許
因為我不是科班出生，別人可能只在乎金錢與時間成正比，但不服輸的我，在乎的是成果與時間成正比，希望有個學習的場所，願意付出全部的精力，大步邁向未來目標，成為獨當一面的室內設計師。
在詳閱貴公司室內設計助理、工務助理、設計助理招募訊息後，發現這就是我一生想要的事業，若有機會進入貴公司服務，我將無畏任何困難與艱辛，發揮專業實力，完美達成上級所交代的每項任務。
