我是ＯＯＯ，Ｏ年次／ＯＯ座。家庭有Ｏ位成員，家父在化學工廠上班，母親服務於電子產業，一家相處和諧愉悅。自幼父母即以做人要正直、負責的方式教育我，造就我積極向上的生活態度。在同事和同學眼中，我為人親切開朗，做事認真負責、善於團隊中領導協調角色，這都要感謝父母平日對我的教導以及在工作環境中磨練出的個人特質。我深信學以致用，以身作則，只要肯認真學習，便會成為自我的專才。
高中期間就讀「資料處理科」，學習專業技能，也啟發我設計的興趣。非熱衷設計的我，大學期間主修「不動產經營學系」，經常參與及執行設計比賽和創作等各項活動。在校內打工期間也為自己爭取製作海報或設計物品的機會，達到實務與專業知識相輔相承的效果；大學對我來說是一個自我成長最切實的階段，除了學習課業、打工，還參與社團，認識不同系所朋友，還兼修「電腦插畫」，培養自我人文素質及第二專長。
大學期間很榮幸能擔任班代、總務股長和服務股長。很開心加入了ＯＯ社社會服務團，假日跟社團出去為偏遠地方的小朋友辦活動與輔導課業，最遠到過ＯＯ，幫一所國小的學生舉辦三天二夜的夏令營，從中學到如何跟社團成員協調溝通，努力合作完成任務
畢業後我進入ＯＯＯＯ工作，在團隊合作的作業模式中不乏獨立作業機會，磨練自我能力；部門主管的指導使得我受益非淺，學到許多職場上做人與團體合作的態度與方法，感到自我成長的成就感！
工作上，我期望未來可以在科技藝術上獲得更多成長，希望今後能繼續在設計這個領域中不斷學習、付出，成為企業主最值得培育的社會職場人。我的工作態度秉持「盡其所能，完美呈現」的原則，一旦投入工作就會盡力而為，我也安排進修機會充實自我，期許自己在未來也可以具備多方位的專業能力。 希望有幸加入貴團隊，和夥伴們為事業打拚、為團隊和自己創造雙贏。
「熱心服務、細心、貼心」是別人一直以來送給我的幾個字。自小爸媽忙於工作不常在家，身為老大的我，責無旁貸扛起保護照顧和我年紀有差距的妹妹們，也間接培養我對週遭人事物的敏感度及觀察力。我常在對方未說出口時就主動準備好其所需的物品，也常把別人交代我的事情做得盡善盡美；週遭人有難，我會隨即上前協助。在家裡，我就像個管家；在外頭，就像是大家的媽媽，也因此被冠上「ＯＯＯ」或「ＯＯ」這類的綽號。
別人總是問我：為何要念運動心理及特教？這兩者的相同點就是「人」、「心理」、「情緒」，憑著自身的敏感度及觀察力，當感受到對方的需求及困擾時，希望運用我的特質、專業及身邊的資源來協助走過難關。這一路走來，不管是特殊生、運動選手，或是老師、學生及周遭人士，自己都抱著為他人服務的心態來做好每一件事，因為我無條件的用心付出，相對地也獲得許多讚美與回饋。
「要做，就要做到最好」這是我奉行的座右銘，就像打掃工作，我常被朋友、家人們抱怨我很龜毛，但我認為，既然都掃了，就把它一次掃個乾淨，讓他人舒適，自己也滿意。在工作上，我對自己的要求也極高，習慣把事情釐清之後再決定下一步該如何做，如此才能事半功倍。
由於希望自己在工作能力上更進一步，在偶然的機會下，我參與ＯＯ市專業秘書暨行政人員協會（TPSAA）的活動及課程來充實自己,包括秘書專業認證 （會議管理、行程管理、辦公室溝通、檔案管理、時間管理、中英文書信等)、電腦軟體認證、簡報軟體與應用等等；協會也常舉辦與秘書及行政人員相關的活動，像是品酒課程、文件整理等，也有機會與一群優質秘書進行交流分享，這對工作有實質上的幫助。而我在閒暇之餘也擔任該協會義工、協助辦理各式活動，從中學習規劃、籌辦、拉贊助到執行等各活動細節，受益良多。
在大學系所辦公室業務除了處理一般行政、公文、人事、總務、庶務、網頁維護等事務外，也兼任主管秘書,負責其國內外行程規畫，會議安排、記錄與會後決議事項追蹤，並主辦及協辦各項演講、競賽活動及研討會。由於在大學校,接觸到形形色色的校內外人士，也培養我溝通協調及應變的能力。由於我也負責學生事務，常需傳達來自校內校外各單位給全系所將近500多位學生的訊息，以前花大半時間在打電聯、傳Email卻無果，多虧有Facebook的發明，才得以把訊息傳達給他們，也節省許多時間；因為我常面帶微笑，加上與學生年紀相仿，他們常會來找我聊天、談心事，也間接了解其需求，故自己搜尋到的訊息也會分享給他們，並盡力為他們爭取各方資源。
細心、貼心、主動積極與敏銳的觀察力，加上不斷學習的心及行政能力，相信我能勝任這項工作。未來若有機會，能力也逐漸提升，希望能運用我所學專業成為主管秘書，為主管服務，讓公司運作更加完善。
非常懇切希望貴公司能給予面試的機會，進而讓自己成為貴公司的一員，讓自己充分貢獻所學，為公司與自己創造最大利潤。
ＯＯＯ，是我的名字。於ＯＯ技術學院工業工程與管理科畢業，但求知慾仍然旺盛，不斷參與產官學的講座及積極再去考證照，來墊高自己求職的利器。
目前我擁有證照，有：財產保險業務員、職業小客車、丙級會計事務技術士、中文輸入59字/每分鐘。我對於人際關係、團隊合作很重視，也自我要求要樂於溝通協調。曾在打工時間，體驗到團隊合作的重要性，而團隊合作首重溝通協調，人一生當中都發生過或者遇過因溝通不良，而演變堅持己見互不相讓的局面，照成同事之間的對立公司連帶蒙受損失，因此雙方要是能靜下心替對方設想、理性溝通，團隊自然會有向心力並發揮1+12的效能。
在之前工作經驗中學習瞭解服務品質、商品放置、動線規劃對於公司的重要性。尤其，在賣場中，更能體會到服務品質好壞左右著客戶是否再次消費的意願。我亦嚐試把商品放置正確，後來發現這對於進、銷貨和盤點方面可減低員工負擔及增加工作效率。甚至對於完善動線規劃能避免工作流程上的重覆並減少時間的浪費。
在待業期間進修電腦和道路交通安全暨汽車簡易保養課程，並考取財產保險業務員證照和職業小客車駕照。目前對於商用軟體WORD、EXCEL、POWERPOINT，都很熟悉。這段時期，更讓我體會到，道安和汽車保養課程，了解汽車規格、事故與泡水車判別、五油三水、輪胎…等事項，再加上財產保險業務員證照，其用意在於客戶詢問保險或車輛相關問題時可迅速確實回應其問題，讓公司的專業與服務能深植於客戶心中。
得知貴公司徵求約聘車輛牽送人員。我深信有能力勝任此職務確實完成公司賦予之任務，未來將在職務上用心學習和累積實務經驗使本職學能更為精進。衷心期盼能加入和運租車貢獻一己之力，謝謝！
由於父親長年在海外經商，因此國中隨即與父親前往Ｏ語系國家ＯＯ，開啟了小留學生的生涯. 高中求學期間,曾任學校ＯＯＯＯＯ校隊代表, 並選擇美術設計科系為主科並以科學為輔系。另外, 透過校園體育活動, 讓我逐漸適應當地的文化與校園生活, 並提升英文溝通, 書寫及閱讀能力, 讓英語成為我母語外的第二語言專長.
此外，學校的美術課程則培養我豐富的創造力和手繪繪圖的技巧.通過ＯＯ高中聯考後,申請入當地設計學苑就讀, 主攻商業設計, 科目含水彩油畫,手繪素描,商標設計…等, 並利用課餘時間, 取得當地網頁設計HTML基礎認證.
由於ＯＯ當地治安惡化, 與家人協商後, 決定休學回台定居, 結束Ｏ年的留學生涯, 但留學生涯也培養了我獨立自主, 與適應多元文化環境的抗壓力.回台後, 雖然未完成ＯＯ大學學歷, 卻沒有因此好逸惡勞, 積極嘗試融入台灣的文化與社會環境, 並透過獨立招生, 成功進入ＯＯ大學大眾傳播學系就讀, 並完成大學學位. 課餘則參加巨匠的多媒體設計課程.包括非線性剪接軟體 (Premiere) 、電腦繪圖排版軟體 (Photoshop, Illustrator, InDesign) 和網頁設計 (Dreamwaver)…等。
大學期間除多元涉略學科領域內的相關理論與知識,還積極參與同學間的團體創作, 如: 協助活動攝影、英文話劇劇本寫作與演出、學生電影劇本寫作、拍攝及非線性的後製剪輯、新聞採訪寫作和拍攝編輯, 並使用排版編輯軟體InDesign協助系刊出版…等, 熟悉理論同時能兼具實務應用.
大四就學期間, 曾任ＯＯＯＯ科技公司正職平面設計美編人員一職. 主要職責與國外分公司市場行銷部門協調溝通和行銷宣傳品設計與執行製作和產品包裝設計. 任職一年, 畢業前向公司請辭準備畢業考試.
大學畢業後, 就業市場低迷、求職不易, 透過ＯＯ友人介紹外派工作一職, 再度拜訪ＯＯ. 任職於Ｏ/Ｏ ＯＯＯ當地工廠任職平面設計美編人員, 兼市場行銷策略專案執行, 身兼二職. 合約一年. 任內負責產品型錄設計與印刷發包、產品包裝採購與設計、並與包裝供應商協調與溝通配合公司生產週期、公司電子廣告(eMarketing)和行銷宣傳品管理、設計與執行, 約滿後回台.
回台後, 求職進入ＯＯＯＯＯＯＯＯＯ美商公司-台灣分部-設計研發中心的包裝設計部門, 任職包裝工程師一職. 主要負責平面包裝設計、以及紙類包裝結構設計為主. 任職兩年期間, 工作範疇含: 包裝白盒樣品的打樣以及寄送、包裝切割機的維護與操作、平面設計、包裝樣品物料的採購、新產品包裝的結構設計以及改善、包裝改善以及包裝成本降低會議的主持與報告、與美國總公司包裝部門和行銷市調部門的溝通與協調, 改善平面設計和包裝結構. 期間歷經公司整合併購, 以及與新上任主管理念不同, 選擇離職.
目前希望能在包裝設計或者產品行銷規劃領域, 發展更加專業的專案執行力和設計管理的經驗. 渴望進階與挑戰中階管理職位. 語言能力的優勢, 並不排斥前往全球各地任職.
