1.個人簡介：
從小就在充滿人情味的鄉村長大，在家中排行老二，上面有一個姐姐、下面還有一個妹妹，家中還有祖父母和父母親，是很傳統的三代同堂，即便如此，父母還是以民主的家風下教育我們三姊妹，奠定我們日後的人格特質。從小就非常的獨立，也非常的負責任，因為父母從小就教育我們「自己所做的決定要全權負責」，並且以平等的角度看每一個人，不可以有先入為主的觀念，不然會對那個人不公平，因此從國小開始，就因為有「將心比心」的這個觀念，所以，人際關係一直都很好。
2.求學歷程：
從ＯＯ國小到ＯＯ國中，在升學至ＯＯ大學附屬中學，在這途中學習到很多事，也有很多人的幫忙，讓我在升學的期間不至於太孤獨，反而得到許多團體生活的寶貴經驗。從小到大就是老師心目中的小小助手，很有自己的想法，所以，國小都是擔任班長這個職務，也當選過模範生，讓我更注意自己的言行舉止，努力作為學弟妹的榜樣。
國中三年，在國一參加許多活動，像是ＯＯ活動、ＯＯＯＯ比賽（榮獲縣內第三），同時也在國一獲頒模範生獎。
在高一時因為對寫作有興趣，所以加入學校的ＯＯ社，也在第一年擔任一年級的副社長，高二時接下社長的職位，這一年是高中生涯中最忙碌而快樂的一年。
我也曾經參加過ＯＯ大學ＯＯＯＯ系舉辦的營隊，在四天中認識了來自各地的朋友，視野變的更廣、更遠，在許多課程中，也漸漸了解大學的上課模式，自由的風氣促使我更想踏上大學的生活，努力鑽研自己有興趣的科目上。
和班上的同學也一起參加的ＯＯ會所舉辦的ＯＯＯＯ（志工），而我是負責人，從幾次的研習中，更加深自己對志向的明確性，也從中思考自己的人生方向。相信自己有可以幫助更多的人。
也曾和班上同學組隊參加地理ＯＯＯ繪圖比賽，也得到很好的成績（優等）。到Ｏ大參加決賽，看見來自各地優秀的同儕，他們的作品讓我有想進步的動力，也讓我見識到各地朋友比我們更優秀的一面，希望自己能夠更有國際觀的概念。
也常常參加跨校網路讀書心得競賽，每次都拿到不錯的成績。
大學時依自己的志願就讀ＯＯＯＯ學系，在大二時擔任了系上系學會「ＯＯ」一職，，協助處理系上事務，另外，我也是學校的社團「ＯＯ社」的社員之一，曾是ＯＯ輔導人才研習營的行政組員，同時也是隊輔，也曾參與、帶領過一些活動，這些活動使我成長，更確定自己的方向，就是有朝一日可以成為一名助人者！
3.實習經歷：
●ＯＯ基金會（ＯＯ市職業重建訓練中心）
實習內容：值櫃、整理文書資料、擔任求職訓練課程講師
●ＯＯ兒童福利服務中心
實習內容：照顧孩童、整理書籍、管理遊戲區
●ＯＯ老人安養中心
實習內容：美工設計、照顧和陪同老人
4.未來規劃：
讓自己對心理方面有更專業的認識，並且實用在生活上，而不是一味的死讀書，並自己空閒的時間去擔任志工，因為高中時期就一直對志工這方面很有興趣，常常在幫助別人的過程中，自己得到的更多，所以人們總是說「施比受更有福」嘛！在自己的能力範圍內可以幫助別人，是一件很快樂的事。也希望自己有朝一日，把自己的所學學的更專精，也可以去幫助心理曾受過傷害的人，讓他們慢慢的走出傷痛，重新接受這個社會。
我是ＯＯＯ，Ｏ歲，ＯＯ座。目前與父母親同住，我家是標準的小家庭，父母對我採取開明民主的教育方式，對人格的要求勝於學業的要求，對孩子心智的成熟與健全發展相當重視，從小就教導我道德觀念與責任感，不怕困難，不臨陣退縮，造就我積極進取，勇於負責的做人做事態度，我對於父母的養育教育之恩相當感激。
二技在國立ＯＯ技術學院就讀，它是一所不錯的學校，我就讀工業工程與管理系。一年級曾擔任班代，為同學負責各種活動的後勤支援，擔任幹部使我學會與他人協調互動，也養成更主動積極的做事態度，有機會為同學服務，我感到非常的榮幸。求學時所遭遇的困難與瓶頸，也都靠同學間的幫助扶持一一度過，所以我們那屆彼此間的感情都特別好，遇到困難也越能克服。
前一個工作負責照明燈驗證與品管，我曾和同事共同參與照明設計、外包實物應用管理方法等知識學習課程，從中學習電子應用與電機知識，也深刻體會到團體中的任何事務，唯有彼此分工合作與良好的協調溝通，才能夠順利地推動執行。
在這紛亂的資訊流通時代，『自我提昇』很重要。員工的深造管道暢通是我最渴望的，我希望加入貴公司服務，努力爭取任何可學習的機會，因為我自覺自己最大的本錢是學習力強、能吃苦耐勞，處理工作時能先縝密思考情勢利弊，蒐集相關資料，完整地推出一套可行的方案，再以堅強的毅力和決心去完成！
目前我學習外包管理實務研習課程，希望能好好熟稔ISO品質管理訂定和品質管理與運用，再學習量測儀器檢校實務與管理研習，使得我對儀校管理更加了解如何維護與應用。
服役時對於長官交代的工作皆能迅速地妥善完成，頗獲長官好評。我的做事態度除了負責外，必定先分析判斷、加以規劃，用最有效率的方法完成，事後再檢討是否有再進步的空間，如有疏失則記取教訓，下次決不再犯。我秉持對工作的熱誠，負責的態度，積極進取的信念，相信一定能為貴公司帶來助益與利多。
我是ＯＯＯ，Ｏ歲，ＯＯ座。家住ＯＯＯＯ，Ｏ年Ｏ月退伍。個性沉穩，喜歡鑽研未知的事物，大學與研究所期間專心致力課業與學術研究外，亦從事許多戶外活動，曾於ＯＯ醫藥大學獲得班級幹部獎學金，與國立ＯＯ大學所頒贈之環工系Ｏ級系友獎學金。
大學就讀ＯＯ醫藥大學公共衛生學系，畢業於國立ＯＯ大學環境工程研究所碩士班，於Ｏ大修讀期間以空氣汙染防制相關課程為修習主軸，進行空氣污染物排放減量(如:多環芳香烴化合物, PAH、一氧化碳, CO、氮氧化物, NOx、硫氧化物, SOx與粒狀汙染物, PM)與節能減碳等相關議題探討，並輔以修讀水處理與廢棄物處理等課程。ＯＯ醫藥大學期間主要修讀與人體有關之醫學相關知識，並學習公共衛生之五大相關領域:環境及工業衛生、預防醫學、流行病學與生物統計學、衛生行政與管理與社會行為科學。於大學修習課程主要以環境及工業衛生、流行病學與生物統計學為重點修習科目。
大學與研究所其間曾進行多項課外工讀與研究
1. Ｏ年-Ｏ年：擔任ＯＯ醫藥大學公共衛生學系ＯＯＯ副教授生物統計學課程之教學助理,負責協助課後教學與輔導；擔任ＯＯ醫藥大學健康風險管理學系ＯＯＯ副教授研究員,進行SOD基因多形性與吸菸和冠狀動脈心臟病之相關研究。
2. Ｏ年-Ｏ年：擔任ＯＯＯ副教授研究兼任助理,並申請獲得國科會大專生專題研究計畫,進行台灣地區大腸直腸癌誘發因子之相關性研究,並以此提出大腸直腸癌之風險預測模式,此研究發表於ＯＯ公共衛生協會雜誌。
3. Ｏ年-Ｏ年：擔任國立ＯＯ大學環境工程學系ＯＯＯ特聘教授工讀生,負責實驗室實驗進行輔助。
4. Ｏ年-Ｏ年：擔任ＯＯＯ特聘教授流體力學教學助理。
大學時期除專注學術研究外，也參加課外活動，藉由參與校內外各項活動增進個人與同儕、長輩之互動，學習到與人溝通、協調、合作的藝術，也深知組織中團隊合作的重要性。我也擔任過系上班代、 系學會學術長與公共衛生服務隊器材長、ＯＯ公共衛生杯行政組長、ＯＯ區ＯＯ世界無菸日遊行活動負責人。
我的個性樂觀開朗，做事積極進取，對工作充滿熱忱，希望有機會進入貴公司服務，我將全力貢獻自己的專業知識，為公司創造利益與利多。
我是ＯＯＯ，Ｏ歲，ＯＯ座。家庭有5成員，父親是工廠技術人員，母親是家管，姊姊當護士，妹妹是學生。從小家庭教育屬於有機式教育，父母只有認為我們的行為有偏差時才會介入，讓孩子有獨自思考、判斷是非的空間，算是很民主自由的教育方式。
高職就讀ＯＯ海事輪機科，當初選擇的原因是因父親也是從事機械工作，未來工作想要選擇關於機械類。高職成績中上，領過幾次獎狀，但發現輪機科並非全然機械，屬於海事類科，於是轉考機械類組。以四技二專統一入學成績分發進入ＯＯ技術學院二專部；就讀機械科後，也拿過幾次獎學金，卻發現不適合自己的思考模式，因機械類科時常沒來由地強記公式，答案只有對和錯，完全與我的思考模式悖離。因此，二專畢業後，再次轉戰思考多元化的大眾傳播學系，順利地考取轉學考，到ＯＯＯＯ大學念大眾傳播，從大二開始就讀。
大學時期修習科目包括影片製作、攝影、新聞寫作、傳播行銷等，三年內主要偏向影片製作，大眾傳播系作業皆為團隊合作，需要大量人際溝通，需把自己的想法表達給他人明白。本人最投入的科目為影片製作，我擔任攝影，十分享受鏡頭語言的世界，除課堂上教學外，還常到圖書館吸收知識。
畢業後服役於Ｏ兵單位，該Ｏ兵單位需要傳播類科背景，很幸運地被錄取，進入後因人事調動，調查單位有空缺，本人擔任調查士，協助警方偵查工作，在那8個月內，每天工作精神緊繃，因為面對的是刑事案件，偵查內容一有閃失，就會影響到偵辦的方向與進度。每一案件除掌握現在狀況外，仍需推敲對方未來的行動，與下棋時的狀況十分相符。
役畢後到ＯＯＯＯ醫院外包廠商擔任空調維修員，由資深師傅教導技術，熟練後由自己完成工作，很有成就感。我覺得，以往只能在書上看到的機械、零件等，也都呈現在眼前。工作一年後，公司裁撤部分員工，本人也退出。離職後，目前一邊尋找工作，一邊準備升學考試，不斷精進自己的專業能力與思考模式，希望未來在工作上有好的表現。
