【面對問題，積極解決，事後檢討，持續改進！】
是我的工作態度與座右銘！
【成長背景‧造就獨立思考的能力】
敝姓Ｏ，名ＯＯ，在一個小家庭中成長。家中成員除父母和我之外，還有一位妹妹。父親從事冷氣裝修、保養工作，母親則是家庭主婦，妹妹目前正就讀大學二年級。
從小父母就採開放式的教育，對於小孩的事會給予意見但不會強制主導，也讓我培養出做決定的能力，及學習對自己的決定負責任的態度。對我日後在處理事情方面，多了一分謹慎且嚴謹的思考模式。
【高職階段‧時間減一，成就加一】
「持續追求進步」是我一貫的學習態度，除在校期間考取乙、丙級鉗工及丙級電腦輔助機械製圖證照外，更利用暑假期間至ＯＯ職訓局，學習電腦數值控制銑床的課程，並於結訓後順利考取該證照。期間，曾兩度獲得校內鉗工及車床技藝競賽第一名的殊榮。
畢業成果展，我整合三年所學，以虎鉗的作品呈現，頗受師長和同學們的肯定。
【二專階段‧化阻力為助力，築夢踏實】
高職畢業後，因家中經濟變故，為減輕家中經濟負擔，決定就讀ＯＯＯＯＯＯ二專部(三年)，目的是藉由半工半讀的方式，取得二專文憑，並且做好理財規劃，以提供繼續升學所需之費用。也因此比一般大學生提早體驗職場上的生活，養成獨立自主、凡事對自己負責的個性。
專一時，當選班代，與同學立下約定，積極建立起學生、校方及事業單位，更暢通的溝通管道，也成功幫助同學解決因溝通管道不健全所引發的問題。
【二技階段‧知識就是力量，態度就是關鍵！】
在二技的求學過程中，我很珍惜有了比二專時期更多在校求學及自修的時間，不論是期中、期末考試或報告，我都投入更多的時間與精神，奠定紮實的基礎。
在校修習工程熱傳學、流力流機工程實驗 、傳動系統設計、電漿工程概論及汽電共生工程等科目，學期成績皆達到九十五分以上。最後，也以全班第一名的成績，畢業於國立ＯＯ科技大學。
【工作經驗‧不斷累積自己的能量，面對未來的挑戰】
就讀二專期間，進入ＯＯ電子股份有限公司服務，開始了為期三年的工作崗位訓練(每週48小時)。
初期:進入成型部門，主要在了解該部門的製程及學習相關機台的操作與保養。在工作中，凡是抱著認真且積極的學習態度，如遇不懂之處，便主動向同事及主管請益，因此在最短的時間內具備獨立作業的能力。同時，也重視團隊合作，我瞭解合作是提高工作效率的重要因素之一，且能在團隊合作中培養自己的溝通協調能力。
中期: 工作態度及能力都頗受副理及課長肯定，因此被指派擔任成型後段製程線長職務。主要負責維持產線正常運作、帳目管理、控制產量與出貨時間及判斷NG板是否有重工之必要性。
這份職務，使我在危機處理、全盤掌控的技巧、抗壓性與責任感等方面都提升不少。
後期:因公司人事調動因素，安排至成型前段製程協助組長業務，讓我有機會學習到透過生產工時的計算，準確推算各料件上機時間，以避免機台閒置，達成當日產出量，也磨練出清晰有條理的邏輯推理及應變能力。
服兵役期間，擔任ＯＯ文書一職，由於文書業務繁雜，讓我養成有事立即處理的習慣；藉由負責懇親會現場管理與引導，學會待客之道；在處理ＯＯ費採購案事宜，培養出細心謹慎態度。
如今剛從軍中退伍，但軍中所學習到一切我仍牢記在心。
【飛向未來】
對工作，我一直用最大的熱情與負責的態度面對，也會本著虛心學習的精神，精進自己的專業素養，非常期望能有機會為 貴公司貢獻所學！
感謝您花費寶貴時間閱讀這份履歷表，若蒙青睞，我必當全力以赴！謝謝！
我姓Ｏ，名ＯＯ，已婚，家住ＯＯ。爸爸是個敦厚純樸的公務人員，做事實事求事，同時身兼母職。我有兩個可愛妹妹，一個已成為孩子的媽，另一個是公司職員。
從小，我就以我父親為榮，他常常教導我們，做事要實實在在，做人要堂堂正正，培養我獨立自主的人格；我對於人際關係的敏銳度，較同齡同學來得高，也有一顆體貼入微的心，能觀察週遭環境人、事、物之間的變化。
自從擔任部隊領導幹部〈ＯＯＯＯＯＯＯ〉，經歷了排長、副連長等職務，使我的人際互動的關係愈來愈好，也學習到許多領導統馭的功課，幫助我在人生的旅程中，奠下了良好的基石。
進部隊學習後，我更能夠體會『合理的是訓練，不合理的是磨練』的操練態度，Ｏ年的預備軍官養成教育，從班長、排長、副連長，讓我學會了許多領導統禦的功課，不僅學習到如何管理部隊、如何組織有向心力的團隊，也學習到如何成為一個有智慧的戰士。
在ＯＯＯＯＯ資訊室擔任電腦軟硬體維護工程師期間，我除了學習網路、軟體設定、硬體維護，也學習公文製作、公文繕打、文書處理奠定嫻熟的辦公室文書處理基礎。
到了ＯＯ幼稚園、ＯＯＯ托兒所，我擔任電腦老師，接觸到幼稚級的小朋友、安親班的小朋友和老師、家長，學習到如何教導小朋友、如何設定網路、如何軟硬體維護，如何設計網頁，同時，也學習到如何在幼兒、老師和家長間，維持和諧、融洽的人際關係。
ＯＯ教育大學擔任學務處專案進用人員，學習許多待人處事的原則，深刻體悟到團隊的成功、才是我的成功，獲益匪淺。
在ＯＯＯＯＯＯＯ電腦股擔任總務行政工作時，負責財產管理、文書繕打、設備修繕及採購、電腦教室設備管理及報廢事宜等，讓我在行政庶務處理技巧上，更上一層樓。
我也在教會中，幫忙兒童、青少年主日學，擔任兒童兒童、青少年主日學義工老師，跟其他年齡層的弟兄姊妹，分享交流。有時唱到有些詩歌，都不禁流下眼淚來，因為歌詞彷彿講到我的個人經歷般，打到我的心坎裡，讓我對人生、對生命有更深的體會與認識!
喜樂的心，為醫治人的良藥。但願我所經歷人生的每一個小站，天父上帝的愛都充充滿滿成為每一個人的祝福，每一個單位的榮耀，並活出人生的美好！
願我也能成為貴單位的一份子，貢獻我個人的心力，並成為這個大家庭的一員，再三感謝！
您好：
我是ＯＯＯ，出生於ＯＯ縣，生長在標準的小家庭中，上有父母、兄姊。我的個性活潑、開朗，在團體間善於與人溝通，很容易獲得朋友的信任。我向來秉持積極、樂觀的生活態度，督促自己以正向思考方式來面對問題，凡事一步一步確實完成自我目標。
儘管過去的工作，大都在團隊合作的作業模式中，但仍不乏獨立作業的機會。舉例來說，由於本身是代班的老師，無論園方在舉辦招生或是幼兒團體活動時，總能以特別的教案設計和海報，吸引家長前來詢問，拉高招生率，而這也磨練出我抗壓、勇於面對挑戰的能力。並從工作中鍛練出「沒有解決不了的問題，只在於願不願找出其解決辦法」的大原則，遇到問題就得想辦法解決。除了做事負責、肯做基本工外，同時還必須擁有適當的EQ及正向的思考。
值得一提的是，以往工作也常常需與人接觸（例如：家長、孩子和顧客)，加上自己的穩定性高，思考問題不急燥；此外，在校時也擔任社團的副會長、系會的活動組員以及校外打工（從事Ｏ-Ｏ打工等服務業）等，因此在基本溝通技巧與能力、服務熱忱、衝突處理等都有相當豐富的經驗。而近期的櫃檯行政工作中，更參與了招生海報、簡介海報設計，以及完成櫃檯牆面彩繪的設計等，都讓我得到了很高成就感。
當然，面對少子化的趨勢，不免讓人擔心，但我認為，解決之道還在於了解、因應家長需求，多開設符合他們的課程，都能減少這方面的衝擊。
事實上，在我發揮所長的同時，也了解自己所學的不足。對此，我則願意透過持續地學習、閱讀和積極參與各種研習、進修課程，補足缺漏之處，並希望在今後的工作中，提升自我。希望未來在工作中能與興趣結合，因此我有信心接受不同領域的各種挑戰。
我向來認為，無論要做任何工作，最重要的還是自己本身的心態和工作態度，也滿懷期待地迎接各種的挑戰。在漫長的職業生涯中，都要求自己能夠積極、不斷進步，努力朝著提高自我價值的目標前進，善盡自己的本份。
主管您好：
我叫ＯＯＯ，出生於ＯＯ市ＯＯ區。個性樂觀溫和、積極進取。從小成長於務農家庭，家中成員有父、母及妹妹。父母教育觀念開放，讓我培養主動學習精神，父母也常常提醒責任心是做事最基本、最重要的態度。所以一旦決定參與任何事務，總是積極投入，全力配合，鞭策自己不斷成長和自我學習。
在學業方面，小學至高中皆在ＯＯ完成，大學則畢業於ＯＯＯＯ大學工業工程與系統管理學系。在學期間，除了研讀本系必修課程外，也會利用課餘時間選讀關於生產管理相關書籍，例如倉儲管理、存貨管理等書籍。平常也會利用相關課程報告、相關研究，探討書籍理論與職場實務的差異性，進而強化專業能力。此外，就業之後仍計劃透過進修課程，持續加強專業能力、語文能力，提升國際競爭力。
在經歷方面，我常利用寒、暑假或週末假日幫忙父親送貨，四處奔波，接觸各類人群，學習互動應答技巧。在學期間也曾參加象棋社，訓練思考、推理模式。畢業後到外島服兵役，當兵11個月期間，學習服從精神，凡事自動自發，也藉由連上勤務，增進人際關係、團隊合作觀念。除此之外，也常藉由跟幹部談話，讓自己的心靈、想法有更進一步的成長。
在工作方面，我相信經驗是經由不斷的累積，只要用心及努力，一定能在最短時間內達到公司標準。我期許自己在每個階段，都要有所成長，不只是完成公司交待的任務，更要做好每一個環節、細節；另外期盼透過職場歷練，提升待人處事能力，使自己更加圓融，應對進退更加得體。
最後，誠摯希望惠予面試機會，若有幸錄取，必會全力奉獻所學，努力工作，虛心求教，為貴公司創造最大利益。
應徵人ＯＯＯ敬上
