本人ＯＯＯ，畢業於ＯＯＯ科技大學電子工程系。家中有六個兄弟姊妹，從小接受父親近似日本教育的嚴格教養，父母對課業一直寄予很大的期許，老實說吃了不少苦頭，但如今才了解他們的苦心。而這也養成我凡事不怕吃苦、要腳踏實地、誠懇待人的處世態度。而這一、二年，更深刻體會到，凡事均得「自己學習」才能有所得，儘管過程中的「蛻變」是他人所無法替代，但最後的成果也是別人無法體會的。
從小我就嚮往在科技業工作，高職考進ＯＯ商工電子科，在校成績中上，曾擔任過班級幹部，與師長同儕的人際關係都相當良好，在學校學「8051晶片架構」，寫「8051基本功能的程式」，「Protel 99SE」電路繪圖，製作簡易零件規格，也繪圖自己設計電路。畢業後就讀ＯＯ技術學院電子工程系，利用學校強化過去不足之處，期間並接觸「ALTERA晶片架構」，製作出小零件及繪出功能電路、義隆晶片架構及程式。
由於矢志朝向科技產業邁進，考進ＯＯＯ科技大學電子工程系後，又學到像「Matlab數值分析模擬軟體」、「類比CMOS積體電路設計」和「數位CMOS積體電路設計」等課程，並且實習微算機系統設計實習。
大三時，報名參加第ＯＯ屆全國TDK盃創思設計與製作競賽。儘管製作的過程困難重重，但透過團隊合作，在不斷與組員的溝通協調下，我負責規劃使用零件、硬體設計、線路Lay out及控制程式，作品主要使用8051架構控制，使用Protel 99SE繪圖自己設計電路。雖然最後沒有到得名次，但終於體驗到「學以致用」的可貴。
服役期間，除了恪守上級指派任務，並在要求時間之內完成。由於這段期間，個人主要負責會議前置的電子設備維護，發揮所學修繕相關的電子專長，屢屢獲得長官的稱讚與信任。
進入DFI友通資訊，在公司擔任「RMA維修工程師」，負責維修博奕電玩、自動櫃員機的「ACP、CM」主機板，主要在維修客戶送回不良品，更換BGA(CPU座,北橋,南橋,記憶體)，支援維修產線不良品。值得一提的是，這個看似單純的工作，我都全力以赴。拿到受損的主機板後，通常都先深入檢查一次，找出問題所在，等到故障零件更換完畢，我都會再深入檢測二到三次，為了避免自己在維修時，有視野上的障礙或自我蒙蔽，我也會請同仁再「跑」過一次細項檢查，最後再做長達廿四小時的「燒機檢查」，完成後才會交回客戶手中。
更重要的是，我也會出具報表，教導客戶如何使用。由於從我手上交出的產品，良率都有九成五以上，甚少有必須回籠「維修」的情況，這樣的成績遠比其它同事要好很多。
個人一向認為，一個人要在職場上立足，專業知識一定要有，但「態度」才是決定工作品質的關鍵，態度不佳，不做基本工，都不會成功。對於未來，鑒於目前職場上對於電子相關知識的應用甚廣，因此規畫未來繼續朝研究所進修，並再強化語言能力。
期許貴公司的青睞。在硬體測試及研發領域有所發揮，有能力及決心確實完成上級所賦予的任務。將來，在工作上不斷努力及虛心請益，增進自己的技術，所學毫無私的貢獻公司。
我是ＯＯＯ，出生於ＯＯ，在家中排行老么，上面有二個姐姐。家中雖不富裕，卻充滿了和樂氣氛。父母親對子女的教育採行民主教育，因此從小就培養了良好的自我表達及溝通能力。而做事細心、負責、為人謙和，則是自父母親身上所習得的特質。
我畢業於「ＯＯ技術學院」企業管理系。在學期間，老師不僅傳授知識給我們，更教育我們獨立思考，讓我們變得更加成熟、更有知識。這當中，最得意的事是，由於我從未缺席而得到「全勤獎」。在這期間，我最有成就感的事，是跟同學一起討論分組報告，一起執行、討論、執行，直到完成時，得到老師的讚許。當時我負責找答案，我在網路上、圖書館不斷搜尋了好幾天，最後絞盡腦汁，才與同學綜合出最完美的答案，我喜歡「團隊合作」的感覺，因為經由人與人之間的互動合作及共同努力創作，進而將工作完成的經驗，非常甜美。
求學時，曾在ＯＯ會推廣處擔任總機行政一職。主要的工作內容是電話接聽、訪客接待及行政事務的協助。在職期間我都能把長官、同仁交待給我的事，做得快又好，並得長官的讚許，同時也從中學習到待人接物、應對進退的道理與技巧。畢業後，在ＯＯＯ民調擔任電訪員一職，主要的工作是民意的訪問、調查，則讓我學習到如何與人溝通。而在「ＯＯ人力資源公司」擔任資料鍵檔員一職，則是派遣至銀行信用卡部，負責信用卡申請書的鍵檔及行政事務協助，這段期間，我除了力保鍵入資料的正確度高且快之外，工作之餘，也讓我學習到不少金融常識，更讓我受益良多。
平常空閒時，喜歡與朋友唱歌、看電影、踏青、郊遊，或者閱讀、聽音樂、打球等等，尤其打球不但可健身，也可調劑身心、放鬆心情，這是我最喜愛的休閒娛樂之一。我的個性樂觀開朗易於相處，喜歡結交朋友，也喜歡學習新事物。
我對於服務業一向很有興趣及熱忱。創新與不斷學習，是個人生命成長養份的重要來源，而一直以來，對工作抱持認真積極、細心負責的工作態度。未來如承蒙厚愛，盼能加入貴公司這個大家庭，一起工作，我必善盡職責，貢獻所學為公司效勞。誠摯地希望能夠結合以往的工作經驗，在未來歲月中有所發揮與成長。
我叫ＯＯＯ，民國Ｏ年次，ＯＯ人。我的家庭除爸媽外，還有弟妹兩人，家人相處融洽。父母與長輩教導我們做人必須踏實，切勿心存僥倖，待人處事秉持內方外圓態度，所以從小我就堅持父母灌輸的理念，要求自己不負期望。
高中就讀ＯＯＯ中，因為離家求學關係，學習一個人打理生活，培養獨立自主能力。小時我有一個當物理老師的夢想，希望大學能夠考取物理相關學系，不過當時全台學校教師飽和，讓我逐漸打消這個念頭。高中畢業考完指考後發生一件意外，讓我決定要做一位出色的物理治療師。
高中畢業那年暑假，我因打工操作機械不慎，導致手指骨折，所幸經過緊急手術接合並無大礙，術後將近一個月在醫院進行復健，此時對物理治療有第一次接觸，從治療室環境到治療師與病人相處的每個細節，讓我喜歡上了這份工作，所以又花了一年時間自習，考上ＯＯ醫學大學物理治療學系就讀。
完成三年在校專業課程後，大四乃是為期一年的校外實習課程，因為對於心肺科頗有興趣，所以選擇ＯＯＯＯ醫院心臟外科做為第一個實習站，實習心臟復健後，相繼在ＯＯＯＯ醫院復健醫學部（骨科、神經、小兒、床邊）、ＯＯ醫學大學附設醫院實習（床邊、小兒）。在實習階段中，不僅增加專業知識、臨床經驗，更可貴的是讓我感受到物理治療師與病人之間互信價值。另一方面，處在類似職場的實習環境中，也培養了我身為物理治療師的職業道德。
另外，大學期間除學習專業科目，因受同學認同與愛戴，曾擔任兩學期班代，處理班級各項事務、安排學習活動，在領導、管理領域上增添不少經驗。
大學畢業後、入伍前已考取物理治療師證照，雖然有繼續求學進修計畫，但目前比較希望能在職場中，累積實務經驗、精進專業技能，也希望攻讀研究所前能夠有穩定的個人經濟基礎。
工作本身就是不斷地挑戰自我，如何扮演好職場個人角色？如何與職場環境產生良好互動？一直是我最在意的事情，秉持從容外表、謹慎心態，勇於接受各種挑戰，磨練自我，堅持初衷，成為一位令人信賴的物理治療師。最後，誠摯希望能進一步面試，讓我有服務人群的機會。
個人實習經驗：
1.ＯＯ醫療財團法人ＯＯ醫院心臟外科（心臟復健）
2.ＯＯ醫療財團法人ＯＯ醫院復健醫學部（包含骨科、神經、小兒、骨科床邊）
3.ＯＯ醫學大學附設醫院ＯＯ院區（心肺）
4.ＯＯ醫學大學附設醫院ＯＯ院區（小兒）
我是ＯＯＯ，家庭成員除父母，還有一位妹妹。在我幼童階段，媽媽由於工作因素，將我託付給有兩個兒子的舅媽。從小和男生一起成長，使我兼具男孩豪放、女孩細心的特質，這有助於我在設計專業上能夠「大膽假設，小心求證」。
父母教育態度民主，尊重子女選擇，讓我養成獨立自主的性格，有主見，不隨波逐流。從小對於身邊事物，我一直是個挑剔的人，會主動發掘缺失，謀求改善方法，十分注重生活品質，希望週遭環境舒適宜人，從而奠定喜歡工業設計的基礎。
高中時期選擇復ＯＯ工科，高一熱衷素描，曾經過了一段「睡醒畫、吃飽畫」的日子。接觸新一代設計展後，更確定未來志向，就是非工業設計不讀。
大學如願考上ＯＯ大學工業設計系，四年專業課程，感受設計程序不是一蹴可幾，過程繁複且須不斷修正，不僅是種磨練也是成長必經過程。因為個性所致，我喜歡有挑戰性的事物，熱愛享受完成設計後的滋味，也喜歡能夠不斷進步的自己。
在課業最忙碌階段，我抽空參加瑜珈社，做為舒壓管道，並鍛鍊體能，這讓我更有精神進行設計。大三暑假曾參加ＯＯ塑膠中心WORKSHOP，為期一日的設計團隊活動，聚集各行各業人士，主辦單位將不同屬性參與者組成一隊，進行類似IDEO的設計，讓我體會到團隊合作的樂趣，這和學校分組作業完全不同，感受到異業思考模式的強烈衝擊。
大四畢業製作，是藉由陪同媽媽買菜的經驗和過程，找到產品問題點，因此將「菜籃車」做為我的設計題目。在大學最後一年進行設計，過程相當緊迫，時間壓力沈重，到了下學期必須尋找外包模型商，讓我了解人脈拓展的重要性，也懂得好的產品，不是好看就好，必須考慮生產的可能性；另外，參與了四次產品設計發表會，我的台風比以前更加穩健，口條也變得清晰許多，不再出現怯場狀況，自信心大幅提升。
參加各種設計競賽，讓我吸取更多經驗，能夠多方面學習各種事物，並提升自己的專業能力。只要能讓生活更加舒適愉悅，我都想接觸研究，我想為消費者做出更好的產品，做出更好的工業設計，回饋社會。如果有幸進入貴公司，期盼與貴公司共同成長與創新，塑造出更美好的生活環境。
