我叫ＯＯＯ，自己出生在一個家庭氣氛和諧的小康家庭，家中雙親身體康健，有二個妹妹，目前家住ＯＯ市ＯＯ區；父親ＯＯＯ從事電器商品的販售，母親ＯＯＯＯ為家庭主婦，大妹ＯＯＯ現在任教於土城區的ＯＯ國小，小妹ＯＯＯ現在則於ＯＯ區ＯＯ國小任教，而我是畢業於ＯＯ大學歷史研究所的碩士班。
由於幼年時就讀ＯＯＯＯ國中及ＯＯＯＯ中學時，自己的歷史成績一直是全班的一、二名，因為對我來說，歷史是既有趣又可以增長自己學問的科目。所以當我報名大學聯考時，在選填志願卡的時候也以歷史系為第一志願，最後則就讀於ＯＯ大學夜間部歷史系。
因受ＯＯＯＯＯＯ的觀念影響，再加上家中篤信Ｏ教，所以曾參與許多動態及靜態的宗教活動，而成為該團體的基層幹部，學習過團康技巧且曾協助策劃許多活動，並擔任過數次的青年及青少年夏令營值星官，而對大眾團體的活動及戶外遊玩深為喜愛。自己曾帶領國小及國中的學生學習傳統經典，如大學、中庸等；甚至與朋友組織布袋戲團，負責編劇本、配音及操作木偶，曾於ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ等地演出。為了更了解歷史的發展，更曾數次自發性的至外地進行鄉野採訪，對象包括有ＯＯ地區的老漁夫、ＯＯ鄉茶店老闆、ＯＯＯＯ博物館老館長等。
從小對歷史的喜愛迄今仍未改變，我深刻的認為，「歷史不斷重複發生，唯一改變的只是人名」，藉由別人身上發生的事件，供後人我輩參考借鏡，即古人所說的「鑑古知今」；歷史可以讓我們的思考更為靈活，而歷史事件的前因後果，也可以給我們不同面向的觀感，清楚歷史，可以提供我們在人生旅途上做出正確的判斷，我是一直如此深信著。
從小養成的閱讀習慣，迄今仍未稍改，所以我也嘗試在中文教學這一領域努力，希望讓學生在學習時不至於有排斥感，而曾參與作文教材編輯的工作，也讓我有機會跟深入去接觸作文科之教學，並得以與幾位志同道合的朋友互相切磋，讓我可以逐漸成長，累積了不少的國文、作文教學經驗。
我非常希望能讓自己的歷史與中文專長能夠更上一層，目前我仍再努力朝此一方向邁進。人一定要立下一個自己能夠永遠追求的目標，如古人所說「立志，志不立如無銜之馬、無舵之舟…」，如此，生活才不會虛度；在其位，司其職，就要克盡其力，而我的希望和目標是「能夠毫無遺憾的面對自己。」因為如此人才能盡自己該負之責任，才不會對自己的人生造成虧欠。
雖然自己的人生態度嚴肅，但是我希望在生活中能夠愉快，所以我在與他人相處時，我會儘量讓氣氛輕鬆，這時就得發揮我的幽默感，雖然不一定百試百靈，但是也造就了我在家庭或工作中不少快樂的時光。
教育作育英才，教育也是台灣未來發展的最後一帖良方，雖然自己學識、經驗，有待充實之處很多；但是我相信憑自己的熱忱，肯上進、肯學習的心，定能給孩子們一個快樂學習的教學環境。尚祈給予自己一個機會，讓我來為學子服務，不僅授業更要解惑，相信自己不只是做經師，更是位以身作則的人師！
■家庭環境
我生長在一個平凡的家庭，父母擺小麵攤做生意，帶大我們四個小孩，極為辛苦。我自幼經常幫忙麵攤雜活，國小就曾打工貼補家用。父母親不僅希望我在學業上有良好的成績，更希望我具備不怕苦、不怕難、腳踏實地的精神。
我的興趣廣泛，個性樂觀隨和，我自認是個豁達開朗、生活充實的人，與朋友、與同學、與同事友誼深厚，人際關係良好，團隊合作無間。
■校園成長
高職就讀ＯＯ市私立ＯＯ高中電子科夜間部，Ｏ年畢業後、還未服役前，立即投入職場歷練，個性逐漸邁向成熟穩重，待人處事懂得圓融之道。
為強化專業基礎，Ｏ年間考取ＯＯ工專電子工程夜二專，我深信只要基礎穩固紮實，日後自行研習其它相關課程，絕非難事，並且擁有發掘問題、界定問題、分析問題、進而解決問題的能力。
■職場歷練
Ｏ年Ｏ月退伍後第一份正職工作與建築業有關，擔任業務主任，主要以弱電系統為主，在職其間負責工程承接、工程規劃、人員調度、人員管理、請款等相關事項。
第二份工作，Ｏ年Ｏ月任職Ｏ商ＯＯ電子Marketing，公司主要產品以被動零件為主，個人執行公司產品開發推展、市場狀況調查、產業動態分析報告，主要負責產業有M/B、VGA，如ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ等相關客戶，主要推展高壓高容量MLCC、日系LOW-ESR E/C、日系E/C電容、美系CONNECTOR相關產品。
第三份工作，Ｏ年Ｏ月任職ＯＯ電子業務課長，公司主要產品以主動元件為主，代理廠牌有Ｏ、Ｏ、Ｏ等，主要有POWER IC、EEPROM、MOSFET、TR、DIODES等相關產品，在職期間執行產品開發、客戶開發推展、人員管理、產業分析報告等相關事項，主要負責PANEL市場產品開發，客戶群有ＯＯＯ、ＯＯＯ、ＯＯ、ＯＯＯＯ、ＯＯＯＯ、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ等等。
第四份工作，Ｏ年Ｏ月任職ＯＯＯ電子業務經理，該公司主要生產電感類產品，個人執行產品開發、市場開發與動態調查等業務，在職期間主要負責大中華區代理商客戶群，協助各代理商開發產品，客戶群有ＯＯＯ、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯＯ、ＯＯＯ等等。次要負責台資企業客戶群，例如ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ（ＯＯ）、ＯＯ、ＯＯ、ＯＯ（ＯＯ、ＯＯ）、ＯＯ、ＯＯ（ＯＯ）、ＯＯ、ＯＯＯ等等。
■未來期許
對於未來，自信二十多年職場歷練，能夠克服各種挑戰，達成公司業務目標，並希望能將所學加以運用，落實於工作中，自我期許成為優秀的科技人才。
■家庭環境
我是ＯＯＯ，民國Ｏ年次，成長於ＯＯ縣ＯＯ鄉，當地民風純樸，孕育出我單純、重感情、腳踏實地的性情。父母親皆為客家人，雙親身教使我有刻苦耐勞、勤奮努力以及不屈不撓的客家硬頸精神。
家中成員還有一位妹妹，父母親開明的管教方式，給予我們姊妹極大的發揮空間，塑造出獨立自主的個性，成長過程中，姊妹兩人也互相學習、彼此勉勵。
■校園成長
大學就讀ＯＯ大學管理學院學士班（財務金融學系），財金系所講授的科目大多符合我的學習志趣，經由課堂聽講、專題報告，讓我更了解各科目的核心概念，並在報告中培養深入思考與解決問題的能力，因此每學期學習成績均名列前茅（備註），屢屢獲頒「ＯＯ獎學金」。
除了用心攻讀專業科目外，也修習各個領域的通識教育課程，藉由聽講社會科學、生命科學及人文藝術知識，期許自己在各個學習領域均衡發展。我認為在生活中體現各種知識，實際印證教科書理論，除了能讓學習記憶更深刻，也會強化學習動力。
■特殊競賽
我曾參加全國大專盃ＯＯＯＯ競賽，作品主題「退休規劃」，榮獲佳作。我將課堂所學與實務結合，替案例中的客戶進行理財規劃或退休金規劃，藉由比賽過程，深切體認「身為一個理財專員，做任何規劃時，都要站在客戶立場思考，而不是以自己的角度看事情」，所以實際規劃時必須清楚掌握客戶背景與需求，盡可能考慮各種狀況及應因對策，規劃過程不僅要細心，更要詳實報告，讓客戶清楚了解。
體育活動愛好Ｏ球，曾加入財金系所女Ｏ隊，多次參與校內校外比賽，不僅是為了名次成績，更是為了團隊榮譽。排球運動注重團隊合作，不能一人單打獨鬥，每位隊友都有自己所負責的位置和任務，不能搶其他位置的球，但當隊友沒接好球時，則須幫隊友把球救回來。我認為排球隊就像一家公司的縮影，每個人除了自己份內工作，更應相互合作支援，發揮團隊戰力，讓公司有好的表現。
■未來期許
雖然我沒有工作經驗，但我就如同一張白紙，未受一般職場不良習性無染，可塑性最高。我的學習動機強烈，無畏挑戰與艱難，有信心在最短時間內，進入狀況。
最後，殷盼能有面試機會，若有幸進入貴公司服務，必將全力貢獻所學，同時用心學習觀摩，儘速成為貴公司不可或缺的一份子。
一、 家庭背景
我生長在一個健全的家庭裡，父親在ＯＯ從事五金製造，母親在便當店擔任廚師，哥哥為機械研發工程師，姊姊則是在電子公司擔任主管。在家裡，我的排行最幼，跟哥哥、姊姊相差六、七歲之多，儘管從小就受家人的寵愛，但我並沒有因此驕縱，而是在家人的經驗教導及良好的家庭教育的下，使我學會了做人要謙虛，做事要負責、對人要和善，並且要為他人著想的觀念。
二、 工作經驗
由於家庭觀念的影響，我在Ｏ歲即開始了我的工作經驗，從高中暑期打工時做的服務業到了大學接觸了補教業，短短Ｏ年時間，每個行業都讓我學習到許多寶貴的經驗，也讓我了解每個行業不同的應對態度。服務業─我任職的是外場服務員，工作態度不只要「以客為尊」，更要有一顆熱忱服務的心去對待每位光臨的客人，讓每位客人都有賓至如歸的感覺；電子業─我任職的是電器修護員，主要在維修電腦以及電子周邊產品，每天所面臨的狀況及挑戰都不一樣，考驗著我的細心及耐心，增加我不少抗壓力及責任感。
感受最深的是補教業─我從一個輔導助教做到自己當家教，其中所接觸的經驗是難能可貴的，它讓我知道教育不只是把所學的教導給別人，更需要鼓勵自己向上不斷學習，擴大自己的視野，讓自己不斷挑戰自己，把自己處於不斷求知學習的狀態，才能面對所有的挑戰！因為有了這些工作經驗，讓我現在對每件事，不管是上級或是朋友交代給我的任務，都會盡自己所能去完成。
三、 未來展望
為了實現自己的興趣而完自己的夢想，下階段不但要先取得英文能力證書，再利用機會充實自己的專業能力，在工作以外時間學習第二技能，如AUTOCAD證照、SOLID WORK證照……等等證照，甚至利用假日時間再去攻讀碩士學位，我相信只有不斷的充實、投資自己，在未來才能利用自己的專業完成各種不同難度的任務！我相信，機會是留給有準備的人，只有不斷努力和堅定的毅力，才能完成屬於自己的理想！
